Система обучения в ВУЗах

[dan]

А у вас только историки философии были?

У нас были классические философские специализации Первое направление: теоретическая философия, методология науки (бывший диамат) и логика. Второе - история философии: ИЗФ и ИРФ. Третье - социальная философия (бывший истмат). Далее: этика, эстетика, религиоведение (бывший научный атеизм ) и, из новшеств - культурология, как раз образовалась во время обучения нашего набора на 1 курсе. Но у всех в дипломе запись была одинакова - "Философ. Преподаватель философии". Причём многие интересовались, нельзя ли первую часть как-нибудь удалить или закрасить
Богословы меня впечатлили по той простой причине, что никогда богословов на философских факультетах не обучали. Классический европейский университет состоял из 4 факультетов: богословского, философского, медицинского и юридического. В России - из трёх: философского, медицинского и юридического, а богословию обучались в специализированных учебных заведениях.
Ну а валеология... Мне как раз понятно, почему её запихнули на философский - так принято поступать с разной неведомой фигнёй, имеющей сомнительный научный статус, а там она либо оформится должным образом, либо скончается. Но проблема в том, что философские дисциплины не претендуют (за редким исключением) на немедленное применение разработанных теорий и вообще, "конструктивно"не предназначены для непосредственного взаимодействия с действительностью. А валеология претендует на статус именно научный, а не философский - она и теория и практика. Сомнительная теория и неподтверждённая практика. Так что на медицинском ей точно делать нечего

[Найотри]

dan, нам валеологию в школе чуть-чуть давали (правда, смутно помню сейчас только урок про полезность аутогенной тренировки), из-за этого я думала, что она всё-таки худо-бедно признана там, где надо. Оказывается, нет. Век живи - век учись.

[Alexandr Scnurov]

У нас была валеология, точно помню. А вообще, мне лично вот такие науки ни в Вузе ни в жизни не пригодились. Так, только штаны попротирал на уроках. А новая система образования мне вообще не понятна. Скоро будет, как в том сериале Универ...

[dan]

Alexandr Scnurov, а мне лично химия и этика и психология семейной жизни вот совсем не пригодились, да и "кулинария" из курса школьного трудового обучения с её "требованиями к качеству изготавливаемых блюд" и "входом-выходом продуктов". И знания и навыки, полученные на уроках НВП, к счастью, пока на практике почти не использовались. И что?
Кому-то история не пригодилась, а для кого-то она профессией стала.
Что-же касается валеологии, то задумка сама по себе хорошая, просто пока (а, может,и принципиально) невозможно создать единую теорию здоровья. Слишком много переменных. В школы и вузы она проникла в исторический период, когда народ на чумаков с кашпировскими и прочими кодунами залипал. И на их фоне выглядела куда научнее. К тому же, многие из используемых ею практик действительно дают, в определённых условиях, результат - та же АТ, к примеру. Только вот осваивать их долго и нудно и вряд ли возможно в школьных условиях.